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王怡祯
59645万字
37866人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职
最新章节:
第521章
逆天邪神
(
2025-04-18 08:15:40)
更新时间:
2025-04-18 12:21:56
林郁荣
盖娅轻轻地点了点头:“嗯,他的确是比你强多了。”
李正元
那些烙印,和生命有关,和意志有关,也和这一片星空有关。
谢景蓁
一个身穿白袍的男人,正坐在那被泡坏了好几次又晒干好几次的沙发之上,他捧着了一杯茶,整个人的状态显得很放松。
张天康
第十六条 教材编写团队应具有合理的人员结构,包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。
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